来到这间会议室，里面有一位记者，他站起来说：“你们好！我是电视台的记者，小乐。”
刚才的报社记者也伸出手来优雅地握了握我的手说：“你好！我是报社记者小幽。”
“你好！”我一一向他们问好。
我们点头微笑，入座，访谈开始。
“林清依同学，这次你取得这样优异的成绩，你有何感想？”
“我很感谢我的朋友，他一直在默默支持着我，有他的鼓励我才有这样好的表现。”这是我听到如此问话之后的第一个反应，我说完望了望文宇，他正微笑着注视着我。
“在你从小到大的学习生涯中，你的父母对你起了怎样的作用，能谈谈吗？”
“我的家庭氛围很适合学习，我的父母给我创造了一个良好的学习环境，在我们家一般是浸泡式的英语学习。充分利用电视、碟片、电脑这些英语学习资源，在如此环境中学习英语。其实，在英语学习方面我没有花太多的时间与精力，而我想这些环境的熏陶可能都具有潜移默化的作用。”
“你学习英文除了上课、书本上的还有哪些渠道呢？”
“我订阅了英文报刊，我喜欢看英文原版电影，业余还会做一些英语资料的翻译。”
“你是外语系的，现在你们开设了第二外语吗？”
“还没有，我喜欢日语，马上就要上日语兴趣班了。”
“据我所知，在英语教学中学生课上不会主动开口说英语，课后不会用英语进行交谈的现象还普遍存在，现在不少学生都因此而感觉困扰，那么怎样才能提高学生口语能力呢？你作为今天口语竞赛的第一名，我想你谈谈你是如何学习英语的？”
“首先，我对英语很