现在的古小龙已经成长到了六岁左右，所有的大学本科、硕士、博士、博士后学科几乎学完，其知识结构已经超越了蓝色星球所有学科的顶级学者水平。
但是，古小龙为了在此时则是有针对性的对自己今后用处最大的学科进行深化，如量子物理、天文物理、超弦理论、超膜理论......等等放到了重点学习上。
在学习深化以上学科时，古小龙将古太极图与超弦、超膜理论予以结合，得出了以下论断，并在蓝色星球C国首都大学的学术期刊上进行了发表，其概要如下：
总天地万物之理的《太极图》中，《太极图》以其“变易、不易、简易”为本性特征的象征思维语境，给了实际宇宙空间世界一个相符的描述整体构架，成为表述天地万物运动变化过程的“诞生谱”。
古《太极图》总括了人类全部有价值的文化概念和信息，既牵涉到规律、又牵涉到事件。
可以说人类全部文化系统中的一切文明思想、认知行为都只不过是对《太极图》进行的一种诠释而已。
对于《太极图》易理的认知有如下注意事项：一是关键在于要用系统、而不要用分量；二是要用整体、而不要用局部；三是要用变化、而不要用静止的方式进行思维。否则就关上了认识的大门！中外学者鲜有人能对古《太极图》鉴识准确、解说清楚的，大都是用自己的矛戳自己的盾在逻辑上形成悖论。
蓝色星球C国古代的古《太极图》充分体现了“生生之谓易”的道理，是万事万物互相联动、整体生命运动的“诞生谱”。
它至高无上之处就在于这个“诞生谱”的模型构架上反映出“元逻辑”的特征。
古《太极图》用极简单抽象的“符号元素”：整体的圆形；黑、白园点（黑、白鱼眼）；黑、白鱼形；S曲线—组织成为独特的“语系”，而对应来描述构成世界的五大要素及其关系：即“物质、能量、时间、空间、信息”及其之间的关系。
古《太极图》的整体圆形：古《太极图》整体上用一个“圆”总括表示出了构成世界五大要素之一的物质。即宇宙万物运动变化着的全部“物质世界”。它讲述着宇宙世界所有的故事。
这个“圆”不是有些学者所说的：“大圆一圈、阴阳互感下的原地原层循环‘转法轮’……，没有方向的大圆环……”；也不是一般人说的：“《太极图》是个封闭的、固定的、浑然寂寞的整体……”；更不是古代部分书上所说的：“太极无象、本不可图……”。
这个“圆”指的是宇宙世界天地万物，即包含着自然的所有事物；并说明其运动变化的规律是同一的，设有例外的。
无间隙的“圆”在这里表示出宇宙自然的一切，所以它不能不“圆”，它不能让世界上任何信息遗漏在外；用圆的变化流动之本性，用圆的圆满、完整、确定之本性，在这里反映物质运动变化着的那永恒不变的规律。
古《太极图》跟蓝色星球C国话、C国文字一样，都是言外有意、象外有喻、“弦外有音”，关键是这个弦外之音。
所以它不是一般人眼里看到的平面符号化的表象“圆片”，它是人类对整体宇宙自然抽象出来的“元逻辑”因此，这个“圆”表示的是物质运动变化的立体运动形态。
这个“圆”表示的“物质”与其“黑白圆点”指示出的“能量”、以及“黑白鱼形”描绘出的“物质”在时空变化的“图案”、还有那条“S曲线”在永