张月明和朱还两人，对于跃说的这番话倒是有些感触。
但也只是有些感触而已。
属于左耳进右耳出。
过两天就会彻底的忘记。
反倒是米亦甜听到心里去了。
不是说关于学历重要不重要，这个她已经不纠结了。而是于跃所说的底牌，倒是让米亦甜有所感受。
正如于跃所说，学历也是一个重要的底牌之一。
但是米亦甜自知没有这个能力去参加高考，也基本学不进去。
她是不可能像于跃这样，把高考当做目标来奋斗。
毕竟像端木婳、陆小燃这样的情况少之又少，属于小概率时间。她们两属于有能力参加到高考中去，只是各自有各自的原因，才来到这个学校。
而于跃的情况更是只有小说里才会出现。
嗯……
于跃表示你说的对，
所以这三人组成的学习小队，是几十年难遇的小概率事件。
米亦甜思考着，自己是不是也该准备一些底牌了。
为了自己的未来。
她忽然想起了那一次大家跟于跃一起去网吧，于跃说的关于布艺网站的构想。
之前于跃说的随意，米亦甜也是听的随意，并没有真正的听到心里去。现在又想起来这件事情之后，不知不觉就在心里埋下了一颗种子。
她得好好的回去想想，自己是不是也应该好好的规划一下自己的未来，这都已经步入高三了，虽然是3+2，她还有好长一段时间的学要上，但是她知道，其实自己对现在学的建筑专业没有什么兴趣，
她也想像于跃这样，为了自己喜欢的东西，为之奋斗。
这样以后才不会后悔。
陆小燃在开学期间，已经对《未闻花名》这部连载漫画，开启了收尾工作。
所以这两天，她倒不是很赶这部作品，每天画的内容，只有一千的三分之一左右。
所提把一部分时间，拿去跟于跃、端木婳一同学习高中的文化课。
陆小燃知道于跃当初是怎么进这个学校的，所以还存着要多帮帮学长的心思。
在她的脑海中，于跃的成绩应该属于很一般的那种，学习起这些文化课内容应该会比较吃力。
然后她就发现，于跃对数学方面的接受能力和理解能力，似乎比自己强。
数学方面也就算了，这也算男生的强项。
陆小燃有又发现，于跃英语方面，他的美式口语非常的地道，词汇量也十分的丰富，语感什么的也很强，自己和端木婳反过来还要向于跃学习。
语文方面陆小燃虽然还没有见识到，但是就凭着于跃会写歌会写故事，陆小燃就本能的感觉于跃语文不会差。
似乎这三人当中，自己才是文化课最弱的那一个。
她这就有些搞不懂了，学长这么强的学习能力，为什么中考只考了五百二十多分。
不过她很快就发现，学长的记忆力是真的不行，这也就更加让她奇怪了，似乎学长的英语单词就记的很牢啊。
总之，他觉得于跃的情况十分的奇怪。
于跃最大的问题其实就是看上去应该很强的语文，因为有大量需要记忆的地方。
而在于跃的记忆对比中，两个世界的差别其实是在近几十年来的区别，大概就是二战时的走向变化，导致了后面整个世界格局发生巨大变化。
所以这也是两个天朝人口差距这么大，整个世界格局差距这么大的原因。
文言文方面还好，很多内容他还是有记忆的，但是放在现代文之中，鲁迅那一批文人还好，早期的文章几乎没有什么变化，但是像沈从文郭沫若一些人的中年晚年作品，都有很多是另一个世界有着非常大的差别。
因为是不同的世界，这些人跟另一个另一个世界的自己所经历的事情不一样，写出来的文章也自然不一样。
所以很多时候，于跃阅读起他们的文章有会有一种很奇妙的感觉，而更晚的一些作家所选到的文章就更加的没有见过了。
所以，高中语文书上的现代文，一大半是音乐总监记忆里所没有的，背诵起来就变得十分的困难。
对于自己初中的成绩问题，于跃的解释是，初中时自己沉迷于写歌中无法自拔，而且又特别喜欢玩游戏，导致无心学习。现在幡然悔悟，亡羊补牢。
陆小燃不是很信于跃的解释，但是事实摆在面前，她也只能勉强相信。
对于于跃记忆力的问题，陆小燃只能解释为，于跃的英语语感实在太好了，根据音标读音就能拼出单词来，学长可能比较擅长这种关联记忆。
“小燃，你最近作品